Jueves 4 de Febrero del 2021

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Propósito de la sesión

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Realizar la entrega de notas a cada uno de los estudiantes para dar su nota definitiva del primer corte y hacer la lectura de la segunda unidad de fundamentos de biología.

qué te hizo

1. la profesora  realizó una breve  explicación de la metodología del día de hoy.

2.Se realizó la corrección de la evaluación.

3.Los estudiantes tenían que leer la unidad 2 del libro Mendel.

4.Se entregaron las notas a cada estudiante del corte.

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 ¿Para qué se hizo?

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1. Se hizo con el  fin de no tener confusiones.

2. Se hizo con el fin de detectar qué errores se cometió y como era la manera correcta de responder.

3. Se hizo con el fin de dar inicio a los temas de segundo corte y familiarizarnos con ellos.

4. Se hizo con el fin de aclarar cualquier duda o inconformidad con las notas.

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¿Cómo se hizo?

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1.A manera de diálogo por parte de la profesora.

2.La profesora nombró a algunos estudiantes para que resolvieran algunos ejercicios del parcial, posteriormente los últimos puntos se socializaron entre los estudiantes y la profesora.

3.Los estudiantes descargaron el libro en formato pdf desde la aplicación teams.

4. La profesora llamaba a los estudiantes por la aplicación teams para darle su nota definitiva del primer corte.

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¿Qué aprendí?

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Aprendí que debo organizar mi tiempo a la hora de presentar un examen ya que debo dedicarle el tiempo correspondiente.

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¿Cómo me di cuenta que aprendí?

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Me di cuenta cuando se realizaron las correcciones del parcia